中國文化中的麻將
誰發明了麻將？
誰開始藍色牛仔褲？或者香港街頭小吃、魚丸或雞蛋餅是從哪裡來的？我們的許多日常傳統無法追溯到單一起源，因為其中許多傳統是在很長一段時間內有機演變的。但當某件事物變得出名或流行時，有關其起源的故事就會開始傳播，並且往往會因個人的喜好和解釋而豐富。人們、組織或地方當局也喜歡聲稱自己對此做出了貢獻，甚至可能想“擁有”它們。麻將也有類似的情況，許多民間傳說都聲稱它的起源。人們普遍認為，麻將是由明代的一種紙遊戲“麻跳”演變而來，至今仍以各種形式存在，並在中國的一些地區流行。麻將的很多核心特點都可以在這款遊戲中找到，比如四人對弈，三花色，類似於麻將中的點、弦、字。 但對於麻將的其餘特徵，例如它是一種用牌玩的遊戲，它的榮譽牌是四風和中發白三龍，或者為什麼它被命名為“麻雀”，在中文中的字面意思是麻雀，則有不同的說法故事和思想流派。我們將按時間順序簡要瀏覽它們，並分享我們對其可信度的看法。如果您有興趣了解有關各個流的更多信息，您可以進一步查看我們在下面的描述中給出的資源列表。 第一種說法將麻將與明朝早期鄭和下西洋（1405 年至1433 年左右）有關。為了應對水手們的思鄉之情和船上的無聊，鄭和將軍開發了麻將作為水手們的船上娛樂，並在瓷磚可以防止它們被風吹走。故事進一步延伸，將不同花色的瓷磚與貨運排名、水桶數量和金錢獎勵以及四向風、季節和花朵的自然現象聯繫起來。對於大多數人來說，這聽起來更像是一個編造的故事，而不是事實，因為它的時機似乎為時過早，而且對編號瓷磚的引用似乎相當牽強。 第二個說法將麻將與1542年左右的明代通俗小說《水滸傳》有關。小說中的英雄有108人，相當於編號花色的總數，這些英雄確實出現在一些早期的麻將牌上。然而，這並沒有考慮到麻將的其餘特徵。相反，這部小說可能影響了紙牌的設計，並在隨後由它發展而來的麻將中留下了印記。 第三則取材於江蘇省太倉縣皇家糧倉裡守衛萬秉迢保護米粒不被麻雀吃掉的傳說。在這個傳說中，守衛以自己名字中的每個字符命名了三套編號套裝，這些編號的瓷磚實際上是雕刻芯片，記錄了捕獲的鳥串，槍發射的子彈為點，獎金獎勵為單位字符。四風表示影響射擊的風向，中、發、白分別表示命中、獎勵和脫靶。對我來說，這些聽起來太淺薄、太豐富多彩，不太真實。此外，該參考文獻無法解釋榮譽牌的多樣性。 第四種說法將麻將與1851-1864年左右發生的太平天國運動聯繫起來。在這個傳說中，麻將是皇宮裡的太監和嬪妃為了解宮中的無聊而發明的。除了以四大屬下命名的四個方位外，還有以王命名的天、地、人、和牌，這在最早的麻將和越南麻將中都可以找到。對於這一學派來說，諸王的名字與四方的通名重合，自然界的四要素不能作為強有力的證據。而且，實際上王的數量比這八個人還要多。在內戰動蕩的年代，人們還有心情、有時間發明麻將游戲，這實在令人難以置信。 最後一說麻將是清初由一位精通英語的寧波三品官員陳玉門（1817-1878）發明的，因此寧波地方當局聲稱寧波是麻將的發源地。人們最相信這一點，因為有書面記錄表明在寧波有一位官方陳玉門先生的存在，並且在哈維的日記中記載，他在1860年代教在寧波任職的英國總領事哈維打麻將。但這種學派也遭到質疑。首先，陳玉門對前作究竟做了哪些改變，並沒有記錄。其次，福州、上海、寧波等地在這一時期收購的現存最早的麻將存在較大差異。看來麻將可能不是單一來源，或者它可以在如此短的時間內發展出如此多的變化。 此外，身為精英階層的陳先生可以使用中國多米諾骨牌遊戲中已經使用的骨頭和象牙等材料，因其材料為骨牌或像牙牙牌而得名，而麻將最初是用竹子製成的，並命名為竹子遊戲。看來麻將的起源要卑微得多。總而言之，前四個故事聽起來更像是虛構的而不是真實的，而最後一個在寧波的陳先生聽起來更像是遊戲的推廣者而不是發明家。麻將的起源仍然撲朔迷離，我傾向於相信它是中國人民的集體智慧，而不是一個人發明的。
誰發明了麻將？
誰開始藍色牛仔褲？或者香港街頭小吃、魚丸或雞蛋餅是從哪裡來的？我們的許多日常傳統無法追溯到單一起源，因為其中許多傳統是在很長一段時間內有機演變的。但當某件事物變得出名或流行時，有關其起源的故事就會開始傳播，並且往往會因個人的喜好和解釋而豐富。人們、組織或地方當局也喜歡聲稱自己對此做出了貢獻，甚至可能想“擁有”它們。麻將也有類似的情況，許多民間傳說都聲稱它的起源。人們普遍認為，麻將是由明代的一種紙遊戲“麻跳”演變而來，至今仍以各種形式存在，並在中國的一些地區流行。麻將的很多核心特點都可以在這款遊戲中找到，比如四人對弈，三花色，類似於麻將中的點、弦、字。 但對於麻將的其餘特徵，例如它是一種用牌玩的遊戲，它的榮譽牌是四風和中發白三龍，或者為什麼它被命名為“麻雀”，在中文中的字面意思是麻雀，則有不同的說法故事和思想流派。我們將按時間順序簡要瀏覽它們，並分享我們對其可信度的看法。如果您有興趣了解有關各個流的更多信息，您可以進一步查看我們在下面的描述中給出的資源列表。 第一種說法將麻將與明朝早期鄭和下西洋（1405 年至1433 年左右）有關。為了應對水手們的思鄉之情和船上的無聊，鄭和將軍開發了麻將作為水手們的船上娛樂，並在瓷磚可以防止它們被風吹走。故事進一步延伸，將不同花色的瓷磚與貨運排名、水桶數量和金錢獎勵以及四向風、季節和花朵的自然現象聯繫起來。對於大多數人來說，這聽起來更像是一個編造的故事，而不是事實，因為它的時機似乎為時過早，而且對編號瓷磚的引用似乎相當牽強。 第二個說法將麻將與1542年左右的明代通俗小說《水滸傳》有關。小說中的英雄有108人，相當於編號花色的總數，這些英雄確實出現在一些早期的麻將牌上。然而，這並沒有考慮到麻將的其餘特徵。相反，這部小說可能影響了紙牌的設計，並在隨後由它發展而來的麻將中留下了印記。 第三則取材於江蘇省太倉縣皇家糧倉裡守衛萬秉迢保護米粒不被麻雀吃掉的傳說。在這個傳說中，守衛以自己名字中的每個字符命名了三套編號套裝，這些編號的瓷磚實際上是雕刻芯片，記錄了捕獲的鳥串，槍發射的子彈為點，獎金獎勵為單位字符。四風表示影響射擊的風向，中、發、白分別表示命中、獎勵和脫靶。對我來說，這些聽起來太淺薄、太豐富多彩，不太真實。此外，該參考文獻無法解釋榮譽牌的多樣性。 第四種說法將麻將與1851-1864年左右發生的太平天國運動聯繫起來。在這個傳說中，麻將是皇宮裡的太監和嬪妃為了解宮中的無聊而發明的。除了以四大屬下命名的四個方位外，還有以王命名的天、地、人、和牌，這在最早的麻將和越南麻將中都可以找到。對於這一學派來說，諸王的名字與四方的通名重合，自然界的四要素不能作為強有力的證據。而且，實際上王的數量比這八個人還要多。在內戰動蕩的年代，人們還有心情、有時間發明麻將游戲，這實在令人難以置信。 最後一說麻將是清初由一位精通英語的寧波三品官員陳玉門（1817-1878）發明的，因此寧波地方當局聲稱寧波是麻將的發源地。人們最相信這一點，因為有書面記錄表明在寧波有一位官方陳玉門先生的存在，並且在哈維的日記中記載，他在1860年代教在寧波任職的英國總領事哈維打麻將。但這種學派也遭到質疑。首先，陳玉門對前作究竟做了哪些改變，並沒有記錄。其次，福州、上海、寧波等地在這一時期收購的現存最早的麻將存在較大差異。看來麻將可能不是單一來源，或者它可以在如此短的時間內發展出如此多的變化。 此外，身為精英階層的陳先生可以使用中國多米諾骨牌遊戲中已經使用的骨頭和象牙等材料，因其材料為骨牌或像牙牙牌而得名，而麻將最初是用竹子製成的，並命名為竹子遊戲。看來麻將的起源要卑微得多。總而言之，前四個故事聽起來更像是虛構的而不是真實的，而最後一個在寧波的陳先生聽起來更像是遊戲的推廣者而不是發明家。麻將的起源仍然撲朔迷離，我傾向於相信它是中國人民的集體智慧，而不是一個人發明的。
麻將是中國文化的墊腳石
中文是一門很難的語言，而中國的文化，比如它的歷史、書法、藝術和工藝、倫理和傳統，對很多人來說可能聽起來很無聊和遙遠，尤其是對年輕人來說。但社會運動結束後，香港社會強烈呼籲通過了解中國根源和文化來增強年輕人的國家認同感。香港政府最近發表的施政報告強調中華文化在學校課程中的重要性，而中國共產黨第二十次全國代表大會則將民族復興列為重要議程。 但是，中國文化如何才能更貼近年輕人、更有趣呢？經過幾個月為這個頻道製作視頻後，我發現麻將是這些主題的一個很好的墊腳石。今天，我們將把內容分為三個深度和難度級別。初級課程適合外國人和孩子學習一些基本的中文，中級課程適合一般興趣，高級課程適合精通中文的人。 從初級開始，從我們的麻將101系列開始，我們分享視覺指南來學習從一到九的中國數字和萬的單位。我們還解釋了兩個重要的中文單詞，即國家命名的“中”字，以及中國人非常感興趣的“財富”字，因此，他們喜歡聽起來與它相近的數字“8”。在同一系列中，劇集“為什麼4”展示了東南西北四個方向以及自然界的四個季節和花朵的中文單詞。將來，我們也許會用它們來詮釋四字成語的作用，詮釋漢語的優美、精確和精緻。 在《麻將跨界節》和《麻將死人》這兩集中，我們將中國節日放在全球視野中，並解釋了農曆的重要性。立春被稱為農曆新年，豐收被稱為冬至。中國人有著濃厚的儒家傳統，也非常重視祖先崇拜，定期在清明節和重九節祭祀祖先，並通過盂蘭節表達對其他鬼魂的關懷。 在中級水平上，我們研究麻將中蘊含的各種藝術和文化形式。從麻將牌的手工雕刻，我們介紹了中國書法和篆刻藝術的傳承。通過旗袍、建築和家具等主題，我們回顧了各種藝術和設計形式之間的並行歷史，以及它們如何受到當時人們的生活方式、材料和技術發展的影響。 在不太具體的方面，《麻將交叉禮儀》這一集解釋了遊戲如何揭示人們的內在本質和個人性格。作為一個人行為的反映，麻將可以幫助人們養成更好的習慣和行為，以及克服困難的毅力。 從宏觀上看，麻將體現了中國人對“熱熱鬧鬧”的大型歡樂聚會以及親朋好友之間緊密聯繫的偏好。正如人工智能那一集所解釋的那樣，由於大眾優先於個人，中國人顯得更加內向和自律，並且不太關心個人隱私。我們相信麻將可能是展示和發展中國人其他美德的一種方式。 在《誰創造了麻將》這一集中，我們追溯了麻將的起源，並分享了有趣的民間傳說，通過這些民間傳說，人們將更多地了解中國的歷史，特別是近代的明清王朝和近代中國的開端。涉及清和西征、太平天國內戰等重大事件，以及寧波、江蘇等地。麻將的全球本地化這一集中也探討了生活方式和文化的地區差異。由此，人們可以更多地了解麻將游戲向世界其他地區的傳播和多樣化，認識到中國文化在其他地方的影響力。 在《麻將跨界皇后》一集中，人們可以了解更多關於香港的殖民歷史，以及在麻將在中國被禁止的情況下，香港對傳承麻將傳統的貢獻。這也顯示了香港作為連接東西方世界的良好文化橋樑的潛力。在這一集中，我們還解釋了麻將受到許多名人和學者的高度重視。對於毛主席這樣的人來說，它甚至被稱為繼中醫和中國著名文學《紅樓夢》之後，中國人對世界的重大貢獻。 在高級階段，我們希望觀眾了解中文，並對麻將的未來發展產生更濃厚的興趣。我們設計了 20 個測驗來挑戰人們對漢語成語的了解。它們的範圍從簡單直接的事情到更困難的事情。在《麻將創業者》一集中，我們展示了包括我們在內的一些香港人為消除麻將與賭博的不良聯繫所做的努力，以及我們將麻將重新定位為健康、社交、創意和專業的東西的嘗試。 通過這個三個級別的框架，我們可以更好地映射我們的內容，並在下面列出它們以便您輕鬆訪問。希望我們也能創作出更多有趣的內容，成為中國文化的良好墊腳石，正如我們的口號《麻將連接與啟發》中所言。 。初級 麻將 101 - 通過 5 個問題輕鬆學習麻將https://youtu.be/lQ4ZaQEOkeo 麻將 101 - 輕鬆記住麻將牌https://youtu.be/nfBGUEJlhd4 麻將 101 - 風是如何運作的？為什麼是4？ https://youtu.be/SkBIVJnDIk8 麻將...
麻將是中國文化的墊腳石
中文是一門很難的語言，而中國的文化，比如它的歷史、書法、藝術和工藝、倫理和傳統，對很多人來說可能聽起來很無聊和遙遠，尤其是對年輕人來說。但社會運動結束後，香港社會強烈呼籲通過了解中國根源和文化來增強年輕人的國家認同感。香港政府最近發表的施政報告強調中華文化在學校課程中的重要性，而中國共產黨第二十次全國代表大會則將民族復興列為重要議程。 但是，中國文化如何才能更貼近年輕人、更有趣呢？經過幾個月為這個頻道製作視頻後，我發現麻將是這些主題的一個很好的墊腳石。今天，我們將把內容分為三個深度和難度級別。初級課程適合外國人和孩子學習一些基本的中文，中級課程適合一般興趣，高級課程適合精通中文的人。 從初級開始，從我們的麻將101系列開始，我們分享視覺指南來學習從一到九的中國數字和萬的單位。我們還解釋了兩個重要的中文單詞，即國家命名的“中”字，以及中國人非常感興趣的“財富”字，因此，他們喜歡聽起來與它相近的數字“8”。在同一系列中，劇集“為什麼4”展示了東南西北四個方向以及自然界的四個季節和花朵的中文單詞。將來，我們也許會用它們來詮釋四字成語的作用，詮釋漢語的優美、精確和精緻。 在《麻將跨界節》和《麻將死人》這兩集中，我們將中國節日放在全球視野中，並解釋了農曆的重要性。立春被稱為農曆新年，豐收被稱為冬至。中國人有著濃厚的儒家傳統，也非常重視祖先崇拜，定期在清明節和重九節祭祀祖先，並通過盂蘭節表達對其他鬼魂的關懷。 在中級水平上，我們研究麻將中蘊含的各種藝術和文化形式。從麻將牌的手工雕刻，我們介紹了中國書法和篆刻藝術的傳承。通過旗袍、建築和家具等主題，我們回顧了各種藝術和設計形式之間的並行歷史，以及它們如何受到當時人們的生活方式、材料和技術發展的影響。 在不太具體的方面，《麻將交叉禮儀》這一集解釋了遊戲如何揭示人們的內在本質和個人性格。作為一個人行為的反映，麻將可以幫助人們養成更好的習慣和行為，以及克服困難的毅力。 從宏觀上看，麻將體現了中國人對“熱熱鬧鬧”的大型歡樂聚會以及親朋好友之間緊密聯繫的偏好。正如人工智能那一集所解釋的那樣，由於大眾優先於個人，中國人顯得更加內向和自律，並且不太關心個人隱私。我們相信麻將可能是展示和發展中國人其他美德的一種方式。 在《誰創造了麻將》這一集中，我們追溯了麻將的起源，並分享了有趣的民間傳說，通過這些民間傳說，人們將更多地了解中國的歷史，特別是近代的明清王朝和近代中國的開端。涉及清和西征、太平天國內戰等重大事件，以及寧波、江蘇等地。麻將的全球本地化這一集中也探討了生活方式和文化的地區差異。由此，人們可以更多地了解麻將游戲向世界其他地區的傳播和多樣化，認識到中國文化在其他地方的影響力。 在《麻將跨界皇后》一集中，人們可以了解更多關於香港的殖民歷史，以及在麻將在中國被禁止的情況下，香港對傳承麻將傳統的貢獻。這也顯示了香港作為連接東西方世界的良好文化橋樑的潛力。在這一集中，我們還解釋了麻將受到許多名人和學者的高度重視。對於毛主席這樣的人來說，它甚至被稱為繼中醫和中國著名文學《紅樓夢》之後，中國人對世界的重大貢獻。 在高級階段，我們希望觀眾了解中文，並對麻將的未來發展產生更濃厚的興趣。我們設計了 20 個測驗來挑戰人們對漢語成語的了解。它們的範圍從簡單直接的事情到更困難的事情。在《麻將創業者》一集中，我們展示了包括我們在內的一些香港人為消除麻將與賭博的不良聯繫所做的努力，以及我們將麻將重新定位為健康、社交、創意和專業的東西的嘗試。 通過這個三個級別的框架，我們可以更好地映射我們的內容，並在下面列出它們以便您輕鬆訪問。希望我們也能創作出更多有趣的內容，成為中國文化的良好墊腳石，正如我們的口號《麻將連接與啟發》中所言。 。初級 麻將 101 - 通過 5 個問題輕鬆學習麻將https://youtu.be/lQ4ZaQEOkeo 麻將 101 - 輕鬆記住麻將牌https://youtu.be/nfBGUEJlhd4 麻將 101 - 風是如何運作的？為什麼是4？ https://youtu.be/SkBIVJnDIk8 麻將...